Por Eva Pastor González

Las dificultades para recordar, concentrarse o atender son muy comunes en la población, especialmente a medida que avanza la edad. No obstante, si los olvidos fuesen el resultado de envejecer únicamente, ¿porqué dos personas mayores de la misma edad y nivel cultural presentan una memoria distinta?, ¿cómo es posible que personas de edad muy avanzada sigan presentando una capacidad memorística buena?
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La Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP) ha redactado un consenso dónde hace saber su opinión entorno a la manera en como se está llevando a cabo el diagnóstico y tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA-H). El manifiesto, firmado por gran numero de profesionales y asociaciones en el campo de la salud mental, trata temas tan relevantes como la especialización de los profesionales que diagnostican el trastorno, o la necesidad de tener en cuenta los determinantes del trastorno y el contexto en el que se encuentra el niño, tanto en el diagnóstico como en el tratamiento, en lugar de basarse únicamente en los síntomas. También se habla de la importancia del diagnóstico diferencial y del uso de la medicación y la estimulación basada en el síntoma. Por último se trata el tema del papel de los medios en la difusión de este trastorno, dado el desacuerdo aún existente en la comunidad científica. Es un documento muy interesante al que los profesionales de la salud mental y la educación deberíamos echar un vistazo.

Puedes consultar el consenso aquí.